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对免费师范生实行“书院式”管理是华东师大提高培养质量的另一创新举措。2007年9月10日,华东师大专为免费师范生组建了“孟宪承书院”。免费师范生将统一接受“书院式管理”,探索四年一贯、循序渐进的免费师范生养成教育模式。

本报讯(记者 刘玉)在4月7日召开的辽宁省教育工作会议上,辽宁省副省长鲁昕提出,未来五年,辽宁要重点推进五项主要任务,建设教育强省。

从事大学生就业工作多年的兰州商学院招生就业处处长孙玉贤认为,在“就业难”情况下,大学生就业要有一种大众化心态,不妨选择一些相对“冷门”的专业;如果一时找不到“对口”工作,可把“起点”适当放低。“但这不代表可以‘盲目’就业,或因为一味追求理想工作而延误了就业机会。”孙玉贤说。

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  看了近期《中国教育报》“研训在线”版上《唤醒“沉睡”的教师》一文,内心触动很大。该文作者对教学研究中一些教师的职业倦怠进行了深入的观察分析,并指出“懒于出课,漠视学习,惰于研究,一些教师身上所表现的职业倦怠,严重影响着自身的成长,阻碍着学校的发展”,本人也深有同感,职业倦怠确实是校本教研的拦路虎。针对这个问题,我们在校本研修中,逐步摸索出了适合我校校情的校本研修制度——“录十课”,把摄像机镜头对准平时真实的课堂,使我校的校本研修柳暗花明,别有洞天。  我们学校原来只有在上级布置下来优质课时,才录像。在多媒体教室里一遍又一遍地讲、演,教师讲得筋疲力尽,领导听得身心疲惫,似乎不这样折腾就评不上优质课。但是我在工作、生活中发现,不管学生还是教师,摄像机对准谁,谁就兴奋。我想能不能把我校两部摄像机用在日常的课堂教学中,让教师在教学中兴奋起来?我们领导组同教师们充分酝酿后,决定把我们原来的“听十课”制度完善成“录十课”活动,即用摄像机录下领导的“引玉”课、骨干教师的引领课、外出学习教师的汇报课、新来教师的摸底课、常规管理的抽签课、新课改的研究课、自讲自录的随堂课、青年教师的锤炼课、上级布置的推荐课、形成风格的优质课。并规定,录像以后,自己先看,不满意可以重新录课。征得本人同意后在教研组多媒体教室回放、研究、反思。在同伴的帮助下,自己认为课录得满意了,刻录成光盘并存档。录像前,以年级学科教研组为单位,根据教学进度,每组每星期抽签1人,抽签后一星期准备时间,进行教学设计、制作课件,然后教导处根据每组抽签人的学科年级统一安排听课顺序。凡是在岗教师,人人参与,讲自己的拿手课。  “录十课”制度经过教职工的充分酝酿,基本上定下来了。谁先讲?面对着虎视眈眈的摄像机镜头,谁不想把自己的最高水平发挥出来?教师们异口同声:“领导先讲”。于是,我的四年级语文《圆明园的毁灭》开讲了。嗨!效果不错。我的“抛砖引玉”课以后,便是省市级骨干教师、省市优质课教师的“引领”课,再下来各种课都顺利开讲,并且有愈讲愈烈之势,没排上队的还有领导看不起之嫌。一个月下来,近20节课顺利录制。截至目前,录课已达40节,各年龄层次的老师都有。“录十课”使我校初步形成了“老教师挖潜力留作纪念”、“中年教师承上启下引领奉献”、“青年教师激情燃烧充分展现”、“新教师学着样子急追猛赶”的良好局面。  我校的“录十课”制度与《唤醒沉睡的教师》作者王书友“唤醒教师内心的成长渴望,就要走学校引领、建立机制、搭建舞台相结合的道路”的做法有异曲同工之妙。如果不是我们领导的抛砖课先讲,如何能把教师的精彩美玉吸引出来?教研就需要领导有勇气,领导不怕剖析自己,教师才能有勇气剖析自己。  “录十课”制度最大的收获是初步激发了教师专业发展的自我内动力。大家都想在录像机和多媒体平台上展示自己的最高水平,只有个别教师当初有畏难害羞情绪,有的讲了甚至录了,自己都不敢看自己的录像带,但之后也慢慢释然了。在录课过程中,一旦“卡壳”,领导、组长、同伴一齐磋商解决:如不愿让技术人员录,自己讲自己录也行;不愿在多媒体教室,在普通教室也行。准备成熟录,不成熟更应该录,把镜头对准真实的课堂,这样才叫真教研,才更有利于教师专业水平的提高。有了这种氛围,破除了录像课的恐惧感、神秘感,大家一门心思就是如何上好自己的课。从学校到家里,从课堂到课外,从教学设计到教学实施,从办公室到电教资源库,突破了8小时工作时间,或学习,或讨论,或上网,或看名师光盘。这时候,大家真正体会到了“书到用时方恨少”、“时间就像海绵里的水,只要肯挤,总是有的”的真正意义。原来电教资源库的光盘、软件使用率很低,现在部分柜架上的光盘被借空了,最多的时候一位教师一次借走了12盘,使我们不得不规定一次借不准超过10盘。  “录十课”给教师提供了一个展示自己的舞台,提供了一个直接面对自己课堂的镜子,使自己更容易发现自己的优点、长处、缺点与漏洞,并能及时修正完善、反思提高。过去听课、评课听到的多是表扬、客套话,真正的缺点漏洞谁也不好意思提出来,现在教师可以把自己的漏洞看得更真、更实。用教师自己的话说:“丢人没有丢在外边,赶紧改。”有了这种自我反思、自我完善的内在动力,我校教师的专业水平不断提高,步入了教师专业成长的良性轨道。  《中国教育报》2006年7月4日第7版

这是托翁1882年秋天买的房子。这一年的冬天,他主动地放弃了“伯爵”的头衔。17年后,他晚年最重要的一部长篇小说《复活》完成。

相比以往历届团代会,此次代表结构还呈现一线代表比例提高、新领域代表逐渐增多、女代表和少数民族代表人数增加等特点。当选代表中,来自生产和工作第一线的团员占代表总数41.91%,比市第十二次团代会时提高3.71个百分点。来自新经济组织、新社会组织、青年自组织、进城务工青年、青少年事务社工等方面的团员也出现在此次的代表队伍中,其中进城务工青年代表人数更是达到14名,而学生社团领袖、高科技领军人物、海外留学归国人员、青年高级技师、青年志愿者等也占有一定比例。当选代表中,女代表共338名,比市第十二次团代会时增加了35名;少数民族代表18名,占代表总数2.6,比上一届提高了0.6个百分点。

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这批支教老师是8月底到达文县的,他们将在文县灾区8个农村学校开展为期一年的支教工作。对于地处大山深处、很少和外界交流的当地师生而言,这批支教老师的到来,给学校带来了许多新鲜的空气。

为了在成都找到一份理想的工作,马薇先后做过售楼小姐、公司文员和前台服务员。“每次辞职后,新找的工作都不一定比上一次好。”正因为如此,她对薪水的预期也一降再降,从1800元降到1500元,再降到1000元。“如果连月薪1000元的工作都找不到满意的,那我就只有回西昌老家了”。

记者:兼职教课的工作是不是会好找一点?

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对此,徐杨华说,自主招生测试的是学生对各学科基础知识的掌握程度和综合运用知识能力,从往年试题看,难度不小,不是考生短时间冲刺就能成功的。再说,各个大学水平测试的题目每年都会更换,因此对于时间紧张的高三学生来说,没有必要刻意进行复习,更没必要参加培训班。名校在中学宣讲时,也都持的是这种观点。

据介绍,2009年8月31日前将完成对郑州市地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区(除新密外都属于此范围)的各级各类中小学校舍的排查鉴定,9月10日前根据鉴定报告制定2009年校舍改造计划;9月25日前完成全市中小学校舍的排查鉴定工作。 □首席记者张可丹

一是节省了人力财力。除了节省场地、会议资料费、餐费等开支,如果全省14个市、州网络团支部和98个县(市、区)团小组以“公推公选”方式选出的126名网络团代表集中开会,车油费加上住宿费又是一大笔费用。

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参展期间,华侨大学代表团走访了槟城州的菩提独中、槟华女子独中、钟灵独中、韩江中学和日新独中五所独中,以及吉打吉华独中、芙蓉中华中学、吉隆坡尊孔独中、吉隆坡中华独中进行招生宣传。马来西亚华校董教总、华人社团以及华文独中等组织与人士,希望华侨大学能到马来西亚开展有关教师专业培训、师资学历培养以及研究生招生等方面的工作,为当地华文教育事业和经济发展做出的支持。

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责任编辑:左云霞

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