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  甜果实,毕业于大连工业大学艺术设计学院。7岁时随父母到日本定居,在日本京都市读完小学和初中。从小酷爱美术,画画成为生活中最重要的内容。小学一年级时,在同学录中,就曾写下美好的愿望——将来要成为插画家。

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义务教育从业者的待遇问题,再度引起国家层面的重视。21日,国务院常务会议决定,从2009年1月1日起,在全国义务教育学校实施绩效工资,确保“义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平”,同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。(新华网2008年12月21日)

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总理的讲话让我们不得不反思。30年的教育改革与发展成就巨大,这是无论怎么评价都不为过的。但是,在回顾所走过的道路,展望未来改革走向的时候,不得不承认,在培养什么人和如何培养人的重大问题上,我们还没有实现真正的教育价值转型意义上的整体性突破。

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新华网北京1月20日电(记者杨维汉)中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平今天主持召开领导小组第十四次会议并讲话。他强调,各地区各部门要牢固树立一抓到底、务见成效的思想,大力弘扬攻坚克难、连续作战的作风,善始善终地抓好第三批学习实践活动整改落实工作,同时要认真抓好整个学习实践活动的总结工作和长效机制建设工作,以扎扎实实的成效圆满完成学习实践活动的各项任务。  参加第三批学习实践活动的单位在前一段工作中认真贯彻中央精神,紧密结合各自实际扎实抓好各项工作,目前绝大多数单位都已制定了整改落实方案或整改落实措施,正在集中精力解决突出问题。今天的会议主要学习贯彻胡锦涛总书记在河北农村考察工作时关于学习实践活动的重要讲话精神,听取第三批学习实践活动整改落实阶段进展情况汇报,研究部署学习实践活动结束前的有关工作。  习近平在讲话中对第三批学习实践活动前一段的工作给予充分肯定。他指出,学习实践活动搞得好不好,群众满意不满意,关键看解决问题的力度大不大,整改落实的效果怎么样。各地各单位要进一步强化整改落实责任,加强督促检查,加强批次联动,防止前紧后松、虎头蛇尾,确保标准不降、力度不减,努力在深化对科学发展观的认识上取得更大成效,在办实事、解决问题、改进作风上取得更大成效,在加强基层组织建设上取得更大成效。  习近平强调,认真搞好第三批学习实践活动总结和满意度测评工作,对于巩固扩大学习实践活动成果、推动科学发展观深入贯彻落实具有重要意义。总结工作要紧密结合基层实际,主要总结第三批学习实践活动取得了哪些成效、积累了哪些经验,还存在什么问题,今后怎么解决等。满意度测评工作重点了解群众对本地本单位学习实践活动开展情况的评价,收集进一步学习实践科学发展观的意见建议,使测评的过程成为听取民意、汇集民智的过程,成为改进工作、促进整改的过程,真正测评出方向来、测评出动力来、测评出干劲来。上级党组织和各级派出的指导员、指导小组要切实加强指导,确保总结和满意度测评工作顺利进行。  习近平强调,第三批学习实践活动进入整改落实阶段,时间紧、任务重,许多工作要超前谋划、抓紧落实。各省区市和新疆生产建设兵团要认真抓好整个学习实践活动的总结工作,客观反映学习实践活动开展情况,实事求是评价学习实践活动取得的成效,深入分析存在的问题和不足。同时,要扎实抓好长效机制建设工作,总结学习实践活动的成功经验,把探索创造的有效做法制度化,把实践证明可行、管用的制度规定长效化,建立健全深入学习和贯彻落实科学发展观的体制机制、政策法规和规章制度,着力形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向和用人导向。  习近平强调,各地各单位在抓好第三批学习实践活动整改落实工作和整个学习实践活动总结工作的同时,要组织广大党员深入学习贯彻中央最近召开的一系列重要会议精神,扎实做好保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的各项工作。各地要精心组织好走访慰问活动,千方百计帮助困难群众解决生产生活问题,多办实事好事,让广大党员群众切实感受到党和政府的温暖,感受到学习实践活动取得的成效。  中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长李源潮出席会议。中央深入学习实践科学发展观活动领导小组成员参加会议。中央学习实践活动巡回检查组各组组长,中等职业学校和中小学校、基层医疗卫生单位、非公有制经济组织、新社会组织学习实践活动指导小组负责同志列席会议。

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1959年,正当肖洛姆阿莱汉姆诞辰100周年的时候,世界和平理事会决定他为该年度全世界纪念的文化名人之一,并通知各国举行纪念活动。这个决定,既是缘于其文学成就巨硕,缘于其作品不朽的艺术魅力和永续的艺术生命力,也应是缘于其为人为文受到世人的高度崇敬。作家爱世人,世人爱作家。纽约的工人们一定是从肖洛姆阿莱汉姆的生活态度中,从他的作品中,从大师级的现实主义艺术气韵中感受到了其醇厚的人道主义,和“对人民深厚、亲切而聪明的爱”(高尔基语),其毫不含糊地为被欺辱、被损害的“小人物”代言的情感倾向。只有平民作家——不但口头宣示自己是、而且在创作实践中确实证明自己是一个名副其实的平民作家,他才能享受到数十万民众夹道送葬的殊荣。在世界文学史上,这样的例子,就我所知,是空前的。一个人因为声名显赫而自我感觉誉满天下,其实那不一定是作得数的,死后的荣耀对于一个人来说才有更可靠的真实性。

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有个朋友对我说,教师应该是个复合词。教师中,有人是教者,有人为师者。有幸,您是师者。他还问我,由“教者”到“师者”,需要几步?面对朋友的赞词也好,问题也好,我一时不知如何回答。虽然走上三尺讲台已经27年,但我似乎从未去想过这个问题。只是从当上教师的那一刻起,就给自己定下了目标——做一个学生喜欢、家长满意的教师!27年,我就是朝着这个目标不断地去努力。

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责任编辑:左伊

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