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成都七中的家长心理咨询会“在六月收获真实的孩子”于上周末刚刚落幕,主讲人心理教师陈艳萍说,这个月来高考的部分学生呈现出两种不协调心态:一为“提前兴奋”,已在为考后到哪里游玩、或者怎样填志愿做打算。二为“回忆过去”,留恋于高中时光,舍不得班级同学等等。“这两种状态都是心理紧张、不够放松导致的,学生可能复习走神,要巧妙引导。”

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2004年初,江苏省对全省5526所农村中小学的体育教学现状进行了调查,结果发现有近半数学校体育场地为煤渣、泥土场地,普遍缺少室内场馆,其中苏北农村中小学中23.5甚至没有跑道。

党的十六大以来,中国教育电视台各项事业在教育部党组的正确领导下,开拓进取,全面发展,为社会主义公共教育文化事业作出了应有的贡献。一是围绕“服务于创建学习型社会,服务于人力资源的能力建设,服务于办好人民满意的教育”的办台宗旨,力求以各种丰富多彩的教育电视节目满足各种不同群体学习的需求。5个频道全天播出96小时节目,中国教育电视台卫星宽带传输网共有12个主流媒体频道,24小时循环播出教育教学节目,收视人口超过4亿人,基本满足了各类群体学习的要求,为建设人力资源强国作出了一定贡献。二是教育电视节目质量稳步提升,公共教育影响力不断扩大。紧紧围绕国家和教育部中心工作,创办了一批符合“三贴近”要求,适应青少年学生及其家长乃至整个社会需要,符合教育传媒定位,有广泛社会影响力和关注度的教育品牌节目、栏目和大型活动,得到了国内各大媒体和社会各界的关注,取得了良好的社会效益。有一大批节目相继获得国际、国内大奖,在业界引起重要反响。三是唱响主旋律,打好主动仗,较好地完成了重大教育新闻宣传报道任务,成为向全社会宣传教育巨大成就的重要的展示平台,教科文卫方面方针、政策和各类信息的重要发布窗口。截至2006年,中国教育电视台播出教育新闻信息类节目18万分钟,新闻消息10万条。四是在国家支持下,大力推进数字化、信息化的建设,技术装备接近国内先进水平,已经初步形成以电视传播为一翼,以远程宽带网络传输平台为一翼,互联网、报纸等配合支撑的多媒体传播格局。五是实行以岗位激励机制改革为主线的人事制度改革,基本形成优胜劣汰的人事激励制度和“能进能出”、“能上能下”的灵活用人制度。六是已经建成迄今国内规模最大的天地网合一的远程教育平台。形成全国农村中小学现代远程教育工程、全国农村党员干部现代远程教育工程、人民解放军“绿网工程”与“蓝网工程”、文化部“全国文化信息资源共享工程”集成的传输平台。

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本市户口、长期在外省市中学借读的考生,一律回沪参加高考。2010年非本市户籍在沪报考对象,被本市普通高校录取后不再办理户口迁移手续,学业结束后按非上海生源户口处理规定处理。

答:(1)笔试成绩合格的考生须参加由招录单位统一组织的面试和体能测试。体能测试分男女组进行,男生体能测试项目为1000米跑,女生体能测试项目为800米跑(体能测试要求详见“上海公安门户网”)。

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易爽参加的高考是新中国成立以来规模最大的延期高考,涉及区域包括四川省6市州的45个重灾区县和甘肃省17个重灾县市,考生人数约12万人。灾区延期高考,是在特大地震发生之后国家为维护灾区考生利益而采取的特殊办法。

近年来,随着我国教育改革的不断深入,对教师专业化的要求越来越高,传统教师教育模式中学科知识与教育教学知识之间的冲突迭起,迫切需要教师教育模式从过去的学历教育转变为在较高学历教育基础上的资格证书教育,突出教师教育的资格性与职业性,不断提高教师的专业化水平。就是说,教师专业化愈来愈依赖于教师教育专业化。没有教师教育专业化,就没有教师专业化。这是因为:首先,从教育史来看,在教育发展水平不高的历史时期,由于构成教师职业的知识、理论和能力缺乏充分分化,教师专业化水平不高,教师教育可以被一般的学历教育所取代。随着教育的发展,教师职业的知识、理论和能力不断分化,教师专业化问题就越来越突出,教师教育就逐渐从一般的学历教育中分化出来。其次,从教师教育本质来看,今天教师要了解学生特点和学习规律,应用现代教育手段,掌握教育教学理论,以及驾驭学科知识,等等,都已经构成了专业化学问。不能再简单地由学历教育来替代,也不能完全包括在学历教育中。再次,从教育实践来看,教师专业化主要体现在对不同学科知识的组织、传递和评价等方面,资格证书教育与学历教育在教师教育序列中是先后关系。最后,从国际经验看,发达国家在一定程度上改变了单纯由学历教育取代教师资格证书教育的模式,实现了在大学教育基础之上的教师资格证书的教育。以上这些,都要求教师教育进行专业化改造。

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责任编辑:左伊

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