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继去年理综高考题出现了计算题后,本次调考题也出现了计算题(第26题第3小问),要求考生书写计算过程,结果精确到0.1。另外,试题注重对实验的考查,过去高考多考查无机实验,本次调考同时出现了无机和有机实验题,且实验题总分值较去年高考有所增加。重视计算和实验都是高考的一大趋势。

留学德国柏林洪堡大学医学院的张小莺2006、2007年两次获首届及第二届春晖杯创新创业大赛二等奖,在3月9日举办的教育部“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛说明会上,他介绍了自己一年多来参与春晖大赛的故事——

7月12日,浙江工业大学外国语学院的大学生带领开化县的10名贫困学生来到钱江新城,在城市规划馆了解杭州的过去、现在、未来。前年暑假,浙工大外国语学院开化籍女生季倩等4名同学把自己做家教挣来的钱捐给了母校开化华埠中学的两名贫困学生。身边的不少同学也积极响应,与更多华埠中学品学兼优的贫困生结成对子。今年,浙工大外国语学院的学生们用勤工俭学的所得,邀请华埠中学10名品学兼优的贫困生走出大山,来杭参加“寻梦之旅”暑期夏令营。(本报记者钟昊通讯员王柳燕摄)

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据了解,教育部将从2009年开始,除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士的项目管理方向、公共卫生硕士、体育硕士的竞赛组织方向、艺术硕士等管理类专业和少数目前不适宜应届毕业生就读的专业学位外,其他专业学位面向应届毕业生招收专业学位研究生,实行全日制培养。  杨玉良介绍说,专业学位是相对于学术性学位而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位虽然处于同一层次,但前者与职业结合更紧密,后者则更偏重理论和研究。  “由于二者在培养目标上各自有明确的定位,因此,在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。”他说。例如,管理类的专业学位都要求有一定的实践经验和一定的阅历,不面向应届毕业生招生;而如翻译硕士等专业学位,在教学环节强调口译笔译实践,其学习过程,就是实践过程,因此,可面向应届生招生。  据他介绍,我国自1991年开始实行专业学位教育制度,目前已设置了19种专业学位,即法律硕士,社会工作硕士,教育硕士、博士,体育硕士,汉语国际教育硕士,翻译硕士,艺术硕士,风景园林硕士,工程硕士,建筑学学士、硕士,农业推广硕士,兽医硕士、博士,临床医学硕士、博士,口腔医学硕士、博士,公共卫生硕士,会计硕士,工商管理硕士,公共管理硕士,军事硕士专业学位。  但是,与英美等西方很多国家起步较早,发展迅速的专业学位教育相比,虽然我国每年招收的硕士研究生已达40多万人,但专业学位在培养总量中所占规模过小,仅占硕士学位的10%。而且,专业学位类型和涉及职业领域还比较少,全日制攻读比例过小,还不能满足经济社会发展的人才需求。  据统计,到2008年上半年,我国专业学位教育已累计招生86.5万人,其中学历教育招生24.6万,占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万,占专业学位总体招生数的71.6%。  杨玉良强调,今年增加招收一定数量的专业学位研究生,不仅是为了应对当前就业问题。当前,经济结构正处于调整和转型时期,职业分化愈来愈细,技术含量愈来愈高,正是专业学位人才发展的大好时机。

这一目标是基于中英两国日益增多的经济文化交流,以及随之而来的汉语人才需求。英国首相布朗在一段视频致辞中说:“(专长学校联合会的行动)不仅促进了汉语教学,而且提高了大家对中国文化的理解,在经济全球化的今天,这种合作是至关重要的。”

如果上述的质问成立,首先能确认的,无疑是此事涉嫌违反《残疾人保障法》、《教师法》和《劳动法》;同时,该追问的就是,这一切都是由谁失职造成的?按理说,村干部不会不知道,镇里分管教育的干部不该不知道;学校所隶属的学区负责人不会不知道,县教育行政部门的有关领导不该不知道。新闻没说周老师有没有反映过这件事,如果反映过,那么,该知道的,就还该有负责残疾人工作的,负责民政的,负责劳动保障的……

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令记者颇感意外的是,除了多数直奔就业而来的应届生,现场还出现了一些低年级学生的身影。复旦大学药学专业的大二学生孙珊珊说:“我的目的是来取经的,因为我的职业方向也是创业。”仔细询问各个创业者的“发家史”,收集各个创业者的名片,孙珊珊显得颇为老成,“大二已经是最后的职业定位时期了,我对自己未来的定位就是创业。因为父母就有创业的经历,所以家人对我这个想法很支持。”孙珊珊在一家汽车科技公司的展位前停留了很久,她很兴奋地告诉记者:“这家公司拥有独家销售权的新型汽车降温产品——‘冰夏’,现在需要更多的大学生加盟者,相信这个产品在未来的中国会有很大的市场,我很感兴趣,希望能以此为平台开始我的创业之路。”孙珊珊挥着手中的宣传单,眼里充满了期望。

而可口可乐公司对大学们的调查则断然否决。12月15日晚,该公司中公共事务及传讯总监明确表示,公司第一时间进行了内部自查,调查结果显示,学生们的指责并不属实。

然而,华人不论走到哪里,那份延续中华文化之根的执著从来没有打过折扣。我所在的中文学校就是在这种背景下诞生的。

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从5月1日开始,来自南开大学文学院、外国语学院等院系的20多名志愿者在学校团委的组织下,赴天津火车站开展志愿服务活动。他们身披“志愿服务”绶带,头戴红色志愿帽,帮助工作人员维护秩序、疏导人流,帮旅客引路、搬运行李。尽管这两天气温超过了30摄氏度,同学们每天都要坚持服务10个小时以上。

纽约华埠儿童培护中心主任温德和见过多起孩子因被送回国,与父母分离的例子。他表示,其中情况最严重的小孩认为自己被父母抛弃,严重缺乏安全感,甚至发生智力倒退。此外,被送回国的孩子多由祖父母隔代抚养。他们溺爱孙子女,“有养无教”,也不利于孩子成长。

而再看看现实生活中,有些家长为了给孩子找个好学校,不惜托关系、走后门,外带拿出大笔的“择校费”,难道这些家长都读过《三字经》,都知道“孟母择邻”的故事?我看未必,但是他们的行为对孩子产生的影响,显然要远远高于《三字经》中的一句话。所以,各级教育部门需要做的不是去删改经典中的词句,而是去改变现实中备受诟病的择校问题,去实现教育的公平和均衡发展,铲除“择校”产生的社会土壤。

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“早知道是如此,我开始就不会把他送到这,交了几万元,对我们也不是个小数。”初一(1)班一位学生的家长说,她是在家长会上才知道重新分班的事。儿子不敢告诉他们,这些天在家里闷闷不乐,“最让我悲哀的,是学校的这种做法让孩子感到了自卑!”她打算下学期给儿子转学。

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责任编辑:左云霞

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