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为确保网络思想政治教育持续深入,重庆邮电大学于2000年成立了由校党委书记任校长,党委副书记、副校长和职能部门负责人为成员的“红岩网校”校务委员会。“红岩网校”以负责学生工作的教师、红岩网校工作站学生干部为“主力军”,以社团指导教师、学生科技活动指导教师、学生干部为“方面军”,构建了完善的网络思想政治教育体系。在老师的指导下,在校学生组成站长团、管理部、程序部、美工部、维护部和培训部,全程参与网校的设计、建设和维护。师生在“网来网去”的交流和“网上网下”的互动中共同倡导网络文明、网络自律,增强了学生上网的法制意识、责任意识和诚信意识,既活跃了校园网络文化氛围,又提高了师生的实践创新能力。

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我做过很多年的财务报表,深知假账如何产生,书中说的造假的最高境界我有幸还经历过。看这本书如同对自己职业生涯开始阶段的回顾。财务报表里的门道太多,想让非专业人士看出真假,不是件容易的事。

代课教师问题也愈加得到重视。近日各地进行的地方“两会”上,妥善解决代课教师问题也正在成为各地代表委员们的重要议题。(本报记者 王庆环)

几分钟后,老师们都已经在废墟上搜救被埋的人。我看见一名受伤的男同学被挖了出来,急忙抱起他往卫生院跑。就在从卫生院回学校的路上,我经过磁峰汽车站,一群村民正在议论:“跃进煤矿垮完了!死了好多人!”跃进煤矿!那可是爸妈上班的地方啊!我的身体一下子僵硬了,心悬到了嗓子眼儿。我发疯似地跑回学校,到处借电话,但怎么打也不通,心里不禁更加慌乱起来,对爸爸妈妈的牵挂好像从来没有这么强烈过。我抓住来到学校的每个人,焦急地打听爸妈的消息。直到遇见刚从矿上下来接儿子的蔡阿姨,她告诉我爸爸妈妈没事,正在矿上救灾。我长舒一口气,心里的石头终于落了地。

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参加听证的申请人小蒋,上学期末在参加数学补考时,被监考老师认定与同学小丁互换试卷,属考试作弊,学校拟对当事双方作出留校察看处分。小蒋和小丁认为处理结果过于严重,提出了听证申请。根据浙江工商大学的规定,对留校察看以上处分,在处分前应告之学生有权申请听证。

2005年10月,武汉科技大学中南分校根据学籍管理规定,对补考后必修课仍有四门及四门以上不及格的41名学生,做出了留级试读的处理。该校自2003年至今已累计对768名违纪学生做出了不同程度的处分或处理。

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群众工作是贯穿党和国家工作各领域各方面的经常性工作,必须建立健全制度、认真执行制度,提高规范化、制度化水平。要健全服务群众制度,充分发挥党组织和党员在服务群众中的带头、推动、监督、保证作用。要健全联系群众制度,创新联系群众方式,做到机关工作重心下移、基层干部坚守一线、领导干部深入基层。要健全信访制度,加强信访联席会议制度建设。领导干部要亲自接待群众来访、亲自处理群众信访中提出的重要问题。要健全党和政府主导的维护群众权益机制,健全正确处理人民内部矛盾的工作机制,完善矛盾纠纷排查化解机制,积极预防和有效化解矛盾和纠纷。

西部地区的农业发展比重较大,在调整和优化农业结构,推进新农村建设的过程中,学校充分发挥了技术和人才支撑的作用。近年来,学校在西部地区开展新品种推广及生物技术应用类项目220多项,合同经费4000多万元;农产品(食品)加工类项目110多项,合同经费1300多万元;新农村建设规划项目160多项,合同经费近2500万元。

在一线教师和校长心中,教研员是教育行政机构的官员,其行政权威和领导角色远远大于业务的成分,基层对他们表示出诚惶诚恐的热情,并非真的是因为指导得力让人心服口服,而是一种不得已的应酬,因为他们有检查评估权,学校自然不敢怠慢他们。而作为县域的教研员,在小学初中还自我感觉不错,到高中学校则时而遭受冷遇。

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责任编辑:左文亮

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