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金新国际赌球网址 2018-08-13 来源:金新国际赌球网址 【字体:

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北京大学“中学校长专业化培训”项目启动  “校长作为教育的一线领导,不仅应该具备教育教学管理能力,还要具有创新能力和战略眼光,才能更好地发现和提升本学校的办学特色和创立学校品牌。因此,更深层次的学习和更广领域的交流是必不可少的。”石家庄市一中校长田运隆在今天开班的首届北京大学“全国中学校长专业化培训高级研修班”上说。  此次北京大学面向全国基础教育领域进行校长专业化高级研修培训,旨在发挥一流综合性大学的优势,通过培养专家型校长,帮助学校增强可持续发展的能力。  据了解,与一般的校长培训班不同的是,此次培训课程除一定时间的面授外,广泛采用EMBA授课方式。通过互动课堂、分组讨论、分组答辩、专题讲座、名家论坛等形式,大量剖析典型案例,创设真实的学习、实践环境,在解决实际问题的演练中提升校长驾驭学校的能力,把国内外的先进教育思想、办学理念和具体实践结合,力求使受训校长系统学习现代学校管理精髓,全面提升战略规划和管理能力。(苏婷)“海洲中学教师发展学校”挂牌成立  近日,在洋溢着喜庆气氛的广东省中山市海洲中学报告厅内,广东中山市“海洲中学教师发展学校”正式挂牌成立。“海洲中学教师发展学校”是一个既能使教师把教、研、训有机地融于一体,又能把继续教育、学历教育、教师自主成长有机地结合为一体的半官半民组织,是在国家教育部中学校长培训中心的专家和教授等高层次教育人才的指导下,教师自主成长和发展的机构。它的办学宗旨是:立人立己,达人达己;使教师智慧而快乐地工作,清新而幸福地生活。它的办学理念:一日不学,一日不教;一日不学,一日不乐;一日不学,一日不长。它的校训:学有所长,学有所乐。  海洲中学教师发展学校设两个机构:一个机构是核心机构(教师自主成长委员会),下设三坊三吧,即青年教师工作坊、骨干教师成长坊、教育名师培育坊;学历进修吧、健康服务吧和心灵氧吧等,它的主要职责是全面培养教师的专业精神和促进教师专业发展及身心健康。另一个是服务机构(教师发展管理委员会),它的主要职责是全面协调、统筹、帮助教师发展学校的工作和活动,下设专家团和讲师团。(海沙)  《中国教育报》2006年4月18日第7版

瞧瞧,走火入魔了吧。18岁的邓慧洁退学后到这里专门读经。记者问她放弃了考大学不担心以后的生活么?她脱口而出:“一箪食、一瓢饮、居陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。只要掌握了做人的道理,有健康向上的人生态度,即使将来扫厕所又有什么可怕呢?”

在每个人的成长过程中,老师、特别是班主任老师的重要性不言而喻。在教育工作的所有环节中,班主任时刻处在教育学生的第一线,起着承上启下的重要作用。很多时候,班主任既是一个严肃的教育工作者,同时又是了解学生、关心学生胜过父母的好朋友。因此,班主任理应得到社会的理解和认可,得到相应的劳动报酬和足够的尊重。

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为了更大范围内关注青少年的成长,从增强青少年身体素质入手,全国体育科学规划办公室联合北京康比特威创体育新技术发展有限公司共同建立康比特增强青少年体质科研基金。此项基金的建立不仅能够加快增强青少年体质技术的研究,而且还能增强青少年科学运动、合理营养的理念,切实贯彻中央7号文件。同时也为迎接奥运,营造良好校园氛围,努力实现“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”的理念和全民健身运动在校园进一步贯彻落实的目标。

  学院还依托思想政治类和励志类社团,发挥学生自我教育功能,开展第二课堂活动,相继成立了邓小平理论研究会、大学生自律委员会、志愿者协会、爱心协会、红十字会等学生社团,通过主题征文、专题研讨、发送爱心伞、“行走红十字”、编写大学生督导报等多种形式搭建学生敦品励学的平台。聘请专门教师为学生社团提供指导,组织“两课”教师给学生开设人生讲座、对新生进行大学生活指导等,通过多种方式参与到学生教育中去。(本报记者 赵建春 通讯员 韩晓庆)

台“教育部”表示,目前岛内对大陆的小学、初中及高中学历早已有认证机制,未来会先开放大陆高中毕业生到台湾读大学部。至于岛内大学要招收大陆研究生,先决条件是台湾要采认大陆大学学历,这需要作业时间,目前没有实施时间表。

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主持人:我们说到大学生就业难,网上有不少网友展开了讨论。我们都知道大学生就业难是一个不争的事实。我网上点击了一个热点,我找到了一个调侃的一段话,叫“生于80、81、82、83年的十大尴尬”。我找了两个,念给您听听。

记者了解到,小赵家属于普通工薪阶层,父母供她上这几年大学已经比较吃力了,未曾想又遭遇应聘这一“消费大关”。而问及其找工作的结果,她又无奈地笑了:“哪有那么好找啊,可这钱也必须得花啊,竞争那么激烈,不花就更找不到好工作了。”

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郑州市教育局教研室教研员于沛霖介绍,新知识型的家长对于孩子在幼儿时期该学些什么有很多困惑,但事实上,过早对幼儿进行小学教学的危害很多。“很多幼儿园过早让孩子开始写字,而3~4岁的孩子肌肉群还没有发育成熟,这对孩子的肌肉会造成伤害,对脊椎、眼睛也会有一定伤害。对于孩子的持续发展也会有影响,早学的孩子会出现厌学、不学、注意力不集中,对学习没有兴趣等。幼儿教育是启蒙教育,教孩子的东西要广、浅,而不是专、深。”

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责任编辑:左伊

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